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Selon le rapport de l’Unapei, réseau d’associations de parents d’enfants en situation de handicap mental, plus de 7 jeunes en situation de handicap sur 10 reçoivent moins de douze heures de cours par semaine et plus de 4 400 enfants restent sur liste d’attente pour une place en institut spécialisé.
Des milliers d’enfants porteurs d’un handicap vont faire leur rentrée sans accompagnement adapté à leurs besoins, qui se résume souvent à moins de douze heures d’école par semaine, dénonce lundi l’Unapei, réseau d’associations qui représente les personnes avec des handicaps intellectuel et cognitif et publie comme chaque année son rapport sur la scolarisation des enfants en situation de handicap et pointe du doigt les réalités de jeunes qui ne bénéficient pas de l’accompagnement dont ils ont besoin.
Plus de 4 000 enfants sur liste d’attente
Selon ces remontées d’établissements, qui accompagnent 4 588 enfants en situation de handicap, plus des trois quarts (76 %) d’entre eux sont scolarisés moins de douze heures par semaine. Et ces structures décomptent 4 808 enfants sur leurs listes d’attente, soit davantage que leur capacité actuelle, avec plus de trois ans de délai moyen. En attendant, ils sont « soit chez eux, soit scolarisés par défaut dans une école ordinaire », selon Mme Ahehehinnou. L’Unapei, qui a lancé une campagne #J’aiPasEcole, a recueilli 998 témoignages de familles sur le site www.marentree.org.
« D’année en année, les situations sur lesquelles on alerte restent les mêmes, constate Sonia Ahehehinnou, vice-présidente de l’Unapei auprès du journal « Le Monde ». Des enfants pas du tout ou peu scolarisés, d’autres sur liste d’attente, ces problématiques restent intolérables. » Elle constate toutefois certaines améliorations. En tout, 55 % des enfants des établissements interrogés par l’Unapei ont reçu leur INE, un « identifiant national élève » qui permet de mieux suivre leur parcours scolaire. Ils étaient seulement 35 % en 2025.
« Privé d’une vraie scolarité, comment pourra-t-il s’intégrer plus tard dans la vie active ? »
Léo, 11 ans, porteur d’autisme et d’un trouble de l’attention avec hyperactivité, entre en 6e à la rentrée « avec seulement neuf heures de cours par semaine, alors que la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) lui a notifié 15 heures », témoigne sa mère Clémentina à l’AFP. « Il est curieux, vif, mais privé d’une vraie scolarité. Comment pourra-t-il s’intégrer plus tard dans la vie active ? », dit cette mère, employée administrative qui a dû quitter son travail pour s’occuper de lui.
2026-08-25 09:37:00
